1、【答案】【小题1】文章的一条清晰的线索是：后母的三巴掌。

2、 语言描写【小题1】简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：第一巴掌，我8岁同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜吃。

(资料图片仅供参考)

3、第二巴掌是我10岁那年把席底下的钱换了地方。

4、第三巴掌是我14岁那年想放弃上重点初中。

5、【小题1】“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是：不能偷别人的东西；不能只顾自己不顾别人；不能放弃学业。

6、【小题1】这些词语细腻的描绘出我挨打后的痛苦感受，表明了后母给我的教训之深刻，写出了后母的严厉。

7、【小题1】爱憎分明，乐于助人，重视教育。

8、【答案解析】【小题1】试题分析：根据文章内容可知，本文是在叙事，先后写“后母的第一、二、三巴掌”，表达对岳母的感激之情，所以文章的题目便是行文的线索。

9、考点：本题考查学生对文章线索的理解能力。

10、点评：文章的线索，可以是人物、事物、事情、地点、时间、感情等，一般题目或是在文中出现较多的字眼便是文章的线索。

11、当然，具体文章要具体分析，最主要的还是理解文章的内容与结构。

12、【小题1】试题分析：从前向后读“第一巴掌是我8岁那年夏天”“ 第二巴掌是我10岁那年”“ 第三巴掌是我14岁那年”，找到三个标志性语句，范围基本上确定了。

13、不过审题可知“概括引出”“后母的三巴掌的三件事”，因此，实际上让我们概括该事件的起因。

14、这样分析之后答案才会准确。

15、考点：本题考查学生的提取信息并加以概括的能力。

16、点评：审题后要确定答题范围，然后从前向后找关键语句及关键词语，将该事件的起因、经过、结果加以分析后，再按要求将事件加以概括。

17、【小题1】试题分析：“从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心” “小孩子家家的，不学理性，谁还能没个病灾的。

18、等自己陷在坑里就找不着道儿了。

19、”“ 从此，“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义”“ “一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，还用你费心！再有这想法眼睛抠出来喂猪！”从这些语句中可以知道，我受到的深刻教益。

20、考点：本题考查学生的提取信息并加以概括的能力。

21、点评：审题后要确定答题范围，然后从前向后找关键语句及关键词语，根据文章内容及关键语句把答案提取出来或概括出来。

22、【小题1】试题分析：题干中的“文中三次细写了我挨打后的感受”已经提示了的角度。

23、即细腻地描写出了后母的几巴掌打得都很重，给我的教训很深刻。

24、考点：本题考查学生对词语表达效果的把握能力。

25、点评：首先确定词语属于什么描写，如动作、细节等，然后根据语句内容，有时还要结合全文内容与主题对其作用、表达的情感进行分析。

26、【小题1】试题分析：根据文中人物的言行，尤其是打我三巴掌时的话，可知后母正直、是非分明 、不沾小便宜，乐于助人，重视教育、爱孩子等。

27、考点：本题考查学生对人物形象的理解和概括能力。

28、点评：分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、人物的言行举止来整体感知的。

29、概括时要做到既全面，又要突出重点。

30、如果题目中的“简析”则要在答案中引用或概括原文中的句子（事件）加以证明。

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